安徽本土珍稀飞鸟“拍下即识别”
中国科大科技传播系研究生用AI“手搓”鸟类观测网站
安徽珍稀鸟类AI短剧
拍下一张照片，几秒钟内得到物种名称、置信度和对应的物种档案，10集的AI短剧，每一集讲述一种珍稀鸟类的科普故事……最近，中国科学技术大学科技传播系的一群研一学生，用AI做出了一个“皖境飞鸟观测台”。这个集鸟类识别、图鉴、短剧、答题、分布地图于一体的网站，源于一次“梦想照进现实”的课程作业，如今作业已经结题，他们却打算一直做下去。
把科幻设定变成零门槛生态科普工具
在“皖境飞鸟观测台”的文档中，他们这样介绍自己：一个面向安徽本土珍稀鸟类的科普识别网站，以“认识身边的飞鸟”为核心定位。项目从科学可视化课程作业出发，以《荒野机器人》中机器人Roz的生物识别工作方式，以及采集相机“拍下即识别”的科幻设定为灵感，将“识别-建档-认知-传播”这一核心工作流落地为一个零门槛的网页工具。
创意牵头人操江瑞回忆，当时这个想法是始于一次专业课上老师布置的作业。主题是“梦想照进现实——复刻电影、动画、游戏里的科幻”，要求选择一部作品，通过观察分析和技术实践，将其中的科幻装置或场景桥段转化成现实中可以运行展示互动的作品。“当时，我们就选择了《荒野机器人》这个游戏为原型背景，一方面很酷，另一方面我觉得当时这个机器人的设定很好，就是以AI的视角能够解决实际的问题，尤其是生态方面的问题，符合我们做科普的理念。”
与传统鸟类图鉴类产品不同，这个网站不追求覆盖全球所有鸟种，而是聚焦安徽本土的珍稀鸟类观测场景。“比如用户在菜子湖、升金湖、江边湿地或城市公园看到一只不认识的鸟，打开浏览器拍下照片，就能得到识别结果。”操江瑞介绍道，识别不是终点，从识别出发，用户可以进一步查阅图鉴、观看科普短剧、参与知识答题、在数据地图上看到这种鸟在安徽的观测分布，形成一条完整的认知链路。
一分钟短剧拆成二十多个画面，AI制作远比想象复杂
记者观察发现，网站中最有意思的部分，是一组关于鸟类科普的AI短剧，也是这个AI制作的网站最大的特色。
这一组短剧为十集，每集约1分钟左右。故事围绕六个角色展开：白白（东方白鹳）、小粉（朱鹮）、小勺子（勺嘴鹬）、沙沙（中华秋沙鸭）、阿雉（白颈长尾雉），以及一个AI观测者角色“皖小观”。每一集聚焦一个物种或一个生态主题。比如第4集《小勺子的千里滩涂》讲的是勺嘴鹬的迁徙补给，对应的科学事实是勺嘴鹬依赖沿海滩涂完成迁徙。
但AI制作的过程远没有想象中轻松。组员刘骏杰坦言：“就拿AI短剧来举例，一开始我们想得非常简单，觉得把自己的口令输入到这个AI当中，它就可以生成我们想要的画面。但其实根本不是这样的情况，还差着十万八千里呢。”
他介绍了实际流程：一个约1分钟的视频，要拆成四五秒一个画面，一个视频要拆成20多个画面来做；一个画面需要给出非常细致的口令，甚至要去另外一个AI软件里生成图片，再让这张图片去生成画面。“非常的复杂。也就是说一个视频做完，要用到4~5个小时。做完之后，我们还要把它放到剪辑软件当中，再进行二次剪辑。”不过看着如今呈现效果还不错的十集短剧，大家也都觉得之前的付出是值得的。
做生态科普的过程也是一次生态教育
提及这次实践的最大感悟，操江瑞和刘骏杰一致认为，做生态科普网站的过程，也让他们重新认识了生态保护。
刘骏杰说，在这次作业之前，鸟类这一块对他而言是完全的知识盲区，从来没有接触过。但通过做网站、做AI科普短剧，他开始查资料、了解这些鸟类知识。
“比如勺嘴鹬，我才知道这样的一只小鸟居然那么珍稀。还有就是这些鸟都有自己赖以生存的栖息地，如果人类的活动破坏了那些栖息地，它们下次再来就没有办法在这里继续生活了，这对于鸟来说可能是灭顶之灾。”刘骏杰补充道，“其实大家一直都知道中国科大的猫很火，但是我觉得大家也可以多去关注一下我们校园里的鸟，我们身边的这些美丽的飞羽精灵。”
他们也希望通过这个AI网站的制作，唤醒更多人对生态、对鸟类的保护意识。
作业已结题，项目不结题，他们打算一直做下去
谈到接下来的打算，操江瑞表示还想继续做鸟类科普网站，不断去完善它。“刚开始我们只觉得它是一份课外作业，可是做着做着越来越觉得这是一件非常有意义的事情，目前我们的作业已经结题了，但是我们打算把它一直做下去。”
从一次“觉得很酷”的课程选择，到一个覆盖识别、图鉴、短剧、答题、分布地图的完整工具，这群科技传播系的研究生，用AI把科幻里的“拍下即识别”搬进了安徽的湿地与校园。对他们来说，作业结束了，观测台才刚刚开始运转。
